Latihan Pembelajaran Modul 3 PPG 2025: Pembelajaran Mendalam dan Asesmen 2.0
Pembelajaran mendalam merupakan pendekatan yang bertujuan untuk memastikan siswa tidak hanya memahami materi secara dangkal, tetapi juga mampu mengkaji dan menerapkan ilmu secara lebih dalam. Dalam latihan pembelajaran modul 3 PPG 2025, beberapa pertanyaan disajikan untuk membantu guru memahami konsep ini dengan lebih baik.
Pertanyaan 1: Implementasi Pendekatan Pembelajaran Mendalam
Implementasi pendekatan pembelajaran mendalam melibatkan beberapa kegiatan, seperti:
– Guru mencari tahu kesiapan belajar murid pada awal tahun ajaran.
– Memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan belajar siswa.
– Menggunakan berbagai metode pembelajaran untuk memahami sesuatu secara komprehensif.
Namun, guru menggunakan otoritas sebagai pembimbing utama tanpa melibatkan orang tua atau guru lain tidak termasuk dalam penerapan pendekatan ini. Jawaban yang benar adalah c.
Pertanyaan 2: Tujuan Pembelajaran Mendalam
Salah satu tujuan dari pembelajaran mendalam adalah membangun karakter siswa menjadi pembelajar sepanjang hayat. Untuk mencapai tujuan tersebut, guru dapat melakukan beberapa kegiatan, seperti:
– Mendorong siswa melakukan refleksi.
– Memberikan umpan balik langsung.
Namun, memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman siswa bukan bagian dari kegiatan tersebut. Jawaban yang benar adalah a.
Pertanyaan 3: Pembelajaran Berdiferensiasi
Berdasarkan data hasil asesmen awal, Pak Hafiz merencanakan pembelajaran berdiferensiasi. Beberapa elemen yang diterapkan antara lain:
– Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempelajari sumber belajar dalam bentuk modul digital interaktif.
– Murid diberi kebebasan untuk mengkreasikan pembuatan laporan hasil observasi.
– Murid diminta mengamati dan mendiskusikan isi video.
Namun, memberikan kebebasan untuk mengkreasikan laporan hasil observasi tidak termasuk dalam elemen proses pembelajaran berdiferensiasi. Jawaban yang benar adalah b.
Pertanyaan 4: Peran Guru dalam Pembelajaran Terdiferensiasi
Peran guru dalam pembelajaran terdiferensiasi adalah:
– Menyesuaikan konten, proses, produk, dan/atau lingkungan belajar sesuai kebutuhan individu siswa.
Jawaban yang benar adalah c.
Pertanyaan 5: Pelepasan Tanggung Jawab Bertahap
Bu Farida mengalami kesulitan karena semua murid masih bertanya padanya. Untuk mengatasi hal ini, ia dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap dengan:
– Mengajak murid dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari.
– Murid bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep.
– Guru dan murid memiliki tanggung jawab bersama selama proses pembelajaran.
Jawaban yang benar adalah d.
Pertanyaan 6: Tindakan untuk Mengatasi Kesulitan Siswa
Jika beberapa siswa masih kesulitan mencapai tujuan pembelajaran meskipun bahan bacaan telah disesuaikan, tindakan terbaik adalah:
– Merevisi pendekatan dan strategi pembelajaran.
Jawaban yang benar adalah e.
Pertanyaan 7: Alur Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh guru dan siswa untuk merumuskan tujuan pembelajaran adalah:
1. Murid menentukan tujuan yang akan dicapai.
2. Murid melakukan refleksi terhadap kemampuannya.
3. Guru memberikan gambaran rubrik.
4. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran.
Urutan yang benar adalah 4-3-2-1. Jawaban yang benar adalah c.
Pertanyaan 8: Kegiatan Awal Pembelajaran
Jika siswa belum pernah mempelajari topik tertentu, langkah yang tepat adalah:
– Menguraikan secara umum materi yang ingin diajarkan.
– Memantik pengetahuan siswa terkait materi tersebut.
– Mengaitkan materi dengan pengalaman siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Jawaban yang benar adalah c.
Pertanyaan 9: Remedial untuk Siswa yang Belum Mencapai Tujuan
Langkah terbaik untuk menyelesaikan masalah siswa yang belum mencapai tujuan pembelajaran adalah:
– Merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk siswa yang memerlukan remedial.
Jawaban yang benar adalah a.
Pertanyaan 10: Elemen yang Perlu Dipertimbangkan dalam Pembelajaran Terdiferensiasi
Beberapa hal yang perlu dipertimbangkan dalam menerapkan pembelajaran terdiferensiasi adalah:
– Kebutuhan murid yang beragam.
– Kondisi kelas.
Elemen yang perlu dipertimbangkan oleh guru adalah 1 dan 2. Jawaban yang benar adalah a.
