Panduan Lengkap Tugas Kelompok IPS Kelas 10 SMA
Pada halaman 136-137 buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 10 SMA, siswa dihadapkan pada tugas kelompok yang berjudul “Rekomendasi Proyek Praktik Penelitian Sosiologi”. Tugas ini dirancang untuk melatih siswa dalam melakukan riset sederhana dengan mengacu pada konsep-konsep sosiologi yang telah dipelajari sebelumnya. Berikut penjelasan lengkap mengenai tugas dan langkah-langkah yang harus dilakukan.
Jenis Tugas dan Tujuan
Tugas ini merupakan bentuk kerja kelompok, sehingga siswa perlu bekerja sama dalam tim. Tujuan utama dari tugas ini adalah untuk memahami proses penelitian sosial secara langsung, mulai dari menentukan topik hingga menyusun laporan akhir. Dengan begitu, siswa tidak hanya memperdalam pemahaman teori tetapi juga mampu menerapkannya dalam situasi nyata.
Langkah-Langkah Pengerjaan Tugas
Berikut adalah beberapa langkah penting yang harus diperhatikan saat mengerjakan tugas:
-
Menentukan Topik Penelitian
Siswa diminta untuk memilih topik yang menarik dan ingin diketahui lebih dalam. Topik dapat bervariasi, seperti dampak media sosial terhadap remaja, pengaruh lingkungan sosial terhadap perilaku individu, atau isu-isu lain yang relevan dengan sosiologi. -
Mencari dan Membaca Sumber Informasi
Sebelum melakukan penelitian, siswa perlu membaca berbagai sumber seperti buku, jurnal, atau artikel yang berkaitan dengan topik yang dipilih. Hal ini bertujuan untuk memperkaya wawasan dan memperkuat dasar teori penelitian. -
Merumuskan Masalah Penelitian
Masalah penelitian harus dirumuskan dalam bentuk pertanyaan yang spesifik dan fokus. Contohnya, “Bagaimana penggunaan media sosial memengaruhi kesehatan mental remaja?”. -
Menentukan Desain Penelitian
Siswa perlu merancang bagaimana cara mengumpulkan data. Metode penelitian bisa berupa survei, wawancara, atau observasi. Selain itu, siswa juga harus menentukan responden dan teknik pengumpulan data yang digunakan. -
Melakukan Penelitian
Setelah desain penelitian disiapkan, siswa harus menjalankan penelitian dengan etika yang baik. Misalnya, memberi informasi tentang tujuan penelitian, menjaga kerahasiaan data, dan memastikan partisipasi sukarela dari responden. -
Mengolah Data dan Analisis
Data yang terkumpul kemudian diolah dan dianalisis. Siswa perlu menggunakan teori-teori sosiologi yang relevan untuk menjelaskan hasil penelitian mereka. -
Menyusun Laporan dan Kesimpulan
Laporan penelitian harus disusun secara terstruktur, mencakup latar belakang, metode, hasil, analisis, kesimpulan, dan rekomendasi. Siswa juga diminta untuk membuat rekomendasi berdasarkan temuan penelitian.
Kriteria Penilaian
Penilaian tugas ini dilakukan berdasarkan beberapa aspek, antara lain:
-
Proses Penelitian
Kemampuan siswa dalam menjalankan seluruh tahapan penelitian secara sistematis dan terorganisir. -
Penggunaan Teori Sosiologi
Seberapa baik siswa menerapkan konsep atau teori sosiologi dalam laporan penelitian mereka. -
Penyajian Laporan
Kualitas penyampaian laporan, termasuk struktur, bahasa, dan kejelasan presentasi. -
Sikap Kerja Sama
Kemampuan siswa dalam bekerja sama sebagai anggota kelompok, termasuk komunikasi dan kolaborasi.
Contoh Jawaban dari Kelompok Siswa
Sebagai contoh, salah satu kelompok memilih topik “Dampak Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Remaja”. Berikut langkah-langkah yang mereka lakukan:
-
Rumusan Masalah
Pertanyaan yang diajukan adalah: “Bagaimana penggunaan media sosial memengaruhi kesehatan mental remaja?”. -
Desain Penelitian
Mereka menggunakan metode survei dengan responden berusia 13-18 tahun di sebuah sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang berisi pertanyaan tentang pola penggunaan media sosial dan tingkat kesehatan mental. -
Pelaksanaan Penelitian
Setelah mendapatkan izin dari pihak sekolah, kuesioner dikirimkan secara daring. Responden diberi waktu satu minggu untuk mengisi dan diberitahu bahwa identitas mereka akan dirahasiakan. -
Pengolahan Data dan Analisis
Data yang terkumpul dianalisis untuk menemukan hubungan antara penggunaan media sosial dan kondisi kesehatan mental remaja. Hasil analisis kemudian dibandingkan dengan teori-teori sosiologi yang relevan. -
Penyusunan Laporan dan Kesimpulan
Laporan akhir mencakup semua tahapan penelitian serta rekomendasi untuk meningkatkan kesadaran remaja akan dampak media sosial terhadap kesehatan mental.
Dengan tugas ini, siswa tidak hanya mempelajari teori sosiologi, tetapi juga belajar menjadi peneliti yang mampu mengamati dan menganalisis fenomena sosial secara mandiri.
