Tantangan Utama Membentuk Akhlak Karimah di Era Digital bagi TAM Profesional PAI PPG

Posted on

Persiapan Menghadapi Tes Akhir Modul (TAM) Profesional dalam PPG Daljab 2025

Bagi guru-guru yang sedang menjalani Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) 2025, kini saatnya mempersiapkan diri menghadapi salah satu tahapan penting dalam rangkaian pembelajaran, yaitu Tes Akhir Modul (TAM) Profesional. Tahapan ini menjadi penutup dari rangkaian Pembelajaran Mandiri Modul Profesional yang telah berlangsung di platform Learning Management System (LMS).

Dalam tahapan ini, peserta PPG telah lebih dulu menyelesaikan berbagai kegiatan seperti pretest, tugas mandiri, hingga tugas refleksi, sebelum akhirnya memasuki sesi evaluasi melalui TAM. Tes ini terdiri dari 50 soal pilihan ganda yang harus diselesaikan dalam waktu 75 menit. Peserta diberikan kesempatan sebanyak tiga kali percobaan, dan nilai tertinggi dari ketiga percobaan itulah yang akan diambil sebagai hasil akhir.

Untuk membantu guru-guru PAI yang mungkin mengalami kesulitan dalam menjawab soal-soal TAM, artikel ini hadir sebagai referensi pendukung. Dengan memanfaatkan materi yang tepat dan memahami pola soal, sangat memungkinkan untuk meraih skor sempurna, yakni 100.

Berikut adalah kunci jawaban TAM Profesional PPG PAI Kemenag 2025:

  1. Al-Qur’an memiliki fungsi utama sebagai petunjuk bagi umat manusia. Ayat mana yang menegaskan hal ini?
  2. Kunci Jawaban: Al-Baqarah: 185

  3. Mengapa mempelajari Al-Qur’an menjadi kewajiban bagi setiap Muslim?

  4. Kunci Jawaban: Karena merupakan sumber hukum Islam yang utama

  5. Salah satu dalil yang menunjukkan kewajiban mengajarkan Al-Qur’an adalah terjemah sabda Rasulullah:

  6. Kunci Jawaban: Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur’an dan mengajarkannya.

  7. Apa perbedaan mendasar antara ayat muhkam dan ayat mutasyabih?

  8. Kunci Jawaban: Ayat muhkam memiliki makna yang jelas dan tegas, sedangkan ayat mutasyabih memiliki makna yang samar.

  9. Ayat mutasyabih sering kali menimbulkan berbagai penafsiran. Apa langkah yang tepat dalam memahami ayat mutasyabih?

  10. Kunci Jawaban: Menggunakan tafsir atau takwil ulama yang kredibel dan kaidah ilmu tafsir

  11. Salah satu ayat yang menjelaskan bahwa dalam Al-Qur’an ada ayat muhkam dan mutasyabih adalah…

  12. Kunci Jawaban: Ali Imran: 7

  13. Mengapa hadis yang bertentangan dengan prinsip-prinsip dasar Islam atau Al-Qur’an dianggap sebagai hadis yang lemah (daif)?

  14. Kunci Jawaban: Karena matan hadis menyimpang dari nilai-nilai Islam yang sudah disepakati

  15. Dalam konteks hadis yang sahih, mengapa sanad yang muttasil sangat penting?

  16. Kunci Jawaban: Agar dapat memastikan bahwa hadis tersebut tidak ada perubahan dalam perawi dari awal hingga akhir

  17. Apa fungsi utama hadis dalam menjelaskan ayat-ayat Al-Qur’an yang bersifat umum?

  18. Kunci Jawaban: Sebagai tafsir terhadap ayat-ayat Al-Qur’an sehingga dapat dipahami langsung oleh umat Islam

  19. Apa yang menjadi alasan pentingnya peran guru PAI dalam mengajarkan hadis sahih kepada peserta didik?

    • Kunci Jawaban: Untuk menghindari pengajaran ajaran yang tidak sahih atau tidak sesuai dengan syariat Islam
  20. Hadis berperan sebagai sumber hukum Islam setelah Al-Qur’an. Salah satu fungsi hadis adalah sebagai bayan at-tafsir, yaitu…

    • Kunci Jawaban: Menjelaskan hukum-hukum yang tidak terdapat dalam Al-Qur’an secara eksplisit
  21. Dalam memahami hadis, seorang Muslim perlu mengetahui perannya dalam kehidupan beragama. Salah satu urgensi hadis adalah..

    • Kunci Jawaban: Hadis memperjelas, menguatkan, dan melengkapi ajaran yang terdapat dalam Al-Qur’an
  22. Apa yang dimaksud dengan iman kepada Hari Akhir dalam konteks kehidupan sehari-hari?

    • Kunci Jawaban: Keyakinan bahwa kehidupan di dunia ini terbatas dan akan dipertanggungjawabkan di hari kiamat
  23. Apa perbedaan utama antara mukjizat dan karomah dalam perspektif Islam?

    • Kunci Jawaban: Mukjizat merupakan bukti kenabian, sedangkan karomah diberikan kepada orang saleh sebagai penghargaan
  24. Mengapa Islam melarang sihir dan menganggapnya sebagai tindakan yang merusak akidah?

    • Kunci Jawaban: Karena sihir mengandalkan kekuatan selain Allah yang dapat menyesatkan umat Islam
  25. Jika seorang guru PAI ingin mengajarkan nilai-nilai iman kepada hari akhir dengan cara yang mendalam kepada siswa, apa yang harus dipertimbangkan dalam pembelajaran?

    • Kunci Jawaban: Memberikan pemahaman bahwa segala amal perbuatan akan dipertanggungjawabkan di akhirat dan mendorong mereka untuk berbuat baik.
  26. Bagaimana penerapan nilai-nilai mukjizat dalam kehidupan seorang muslim sehari-hari?

    • Kunci Jawaban: Meningkatkan ketakwaan dan beramal saleh dengan niat yang ikhlas kepada Allah SWT.
  27. Akhlak karimah memiliki peran penting dalam membentuk karakter individu dan masyarakat. Dalam konteks pembangunan bangsa, akhlak karimah dapat berkontribusi terhadap…

    • Kunci Jawaban: Membangun generasi yang memiliki integritas dan moral tinggi
  28. Dalam menanamkan nilai akhlak karimah, guru PAI sebaiknya menggunakan metode yang kontekstual. Salah satu contoh metode yang efektif adalah…

    • Kunci Jawaban: Mengaitkan situasi yang relevan dengan kehidupan siswa dengan kehidupan
  29. Seorang guru ingin membangun karakter siswa melalui akhlak karimah. Upaya yang paling efektif dalam mencapainya adalah…

    • Kunci Jawaban: Memberikan teladan nyata dalam kehidupan sehari-hari
  30. Salah satu tantangan utama dalam menanamkan akhlak karimah di era digital adalah…

    • Kunci Jawaban: Penyebaran nilai-nilai yang bertentangan dengan moral Islam melalui media sosial
  31. Nilai-nilai akhlak Islam seperti jujur, disiplin, dan gotong royong harus tetap dijaga dalam kehidupan sosial. Bagaimana cara mengintegrasikan nilai-nilai tersebut dalam pendidikan?

    • Kunci Jawaban: Menggabungkan ajaran Islam dengan budaya yang sejalan dengan nilai-nilai Islam
  32. Dalam menanamkan akhlak karimah, guru harus memperhatikan bahwa siswa memiliki latar belakang yang berbeda-beda. Pendekatan yang paling tepat dalam pembelajaran adalah…

    • Kunci Jawaban: Memberikan pemahaman yang fleksibel sesuai dengan kebutuhan siswa
  33. Faris adalah seorang pemuda Muslim yang ingin menikah untuk menjaga kehormatannya. Namun, ia merasa belum memiliki kemampuan finansial yang cukup untuk menafkahi istri dan keluarganya. Dalam Islam, bagaimana hukum menikah bagi seseorang yang memiliki keinginan kuat tetapi belum mampu secara ekonomi?

    • Kunci Jawaban: Makruh menikah jika tidak memiliki kesiapan finansial
  34. Seorang Muslim di suatu negara ingin melakukan pernikahan mut’ah (nikah kontrak) dengan alasan bahwa ia hanya tinggal sementara di tempat tersebut. Bagaimana pandangan mayoritas ulama terhadap praktik ini?

    • Kunci Jawaban: Dilarang karena tidak sesuai dengan tujuan utama pernikahan
  35. Hana adalah seorang dokter dengan penghasilan bulanan yang stabil. Ia ingin mengeluarkan zakat atas pendapatannya. Dalam Islam, jenis zakat yang dikenakan atas penghasilan profesi disebut…

    • Kunci Jawaban: Zakat Profesi
  36. Zakat merupakan salah satu rukun Islam yang memiliki landasan kuat dalam Al-Qur’an dan Hadis. Salah satu ayat yang menjadi dasar kewajiban zakat adalah…

    • Kunci Jawaban: QS. At-Taubah: 103
  37. Dalam Islam, mustahik zakat mencakup delapan golongan yang berhak menerima zakat. Jika seseorang ingin memberikan zakatnya kepada saudaranya yang kaya tetapi memiliki banyak utang, apakah tindakan ini sesuai dengan ketentuan Islam?

    • Kunci Jawaban: Tidak, karena orang kaya tidak termasuk mustahik zakat
  38. Dalam pandangan ulama, tidak semua transaksi yang menghasilkan keuntungan dianggap riba. Salah satu sistem keuangan Islam yang diperbolehkan adalah…

    • Kunci Jawaban: Jual beli dengan akad murabahah
  39. Salah satu ciri utama kepemimpinan Khulafaur Rasyidin adalah…

    • Kunci Jawaban: Pemimpin dipilih berdasarkan konsensus umat
  40. Pada masa Khulafaur Rasyidin, pendidikan Islam berkembang dengan metode…

    • Kunci Jawaban: Terbentuknya halaqah-halaqah keilmuan di masjid
  41. Salah satu strategi dakwah Islam pada masa Umayyah adalah…

    • Kunci Jawaban: Penyebaran Islam melalui perdagangan dan diplomasi
  42. Kemajuan sistem pendidikan pada masa Umayyah terlihat dari…

    • Kunci Jawaban: Didirikannya madrasah formal pertama dalam sejarah Islam
  43. Pemerintahan Dinasti Abbasiyah dikenal dengan sistem kepemimpinan yang…

    • Kunci Jawaban: Berbasis sentralisasi dan birokrasi yang kuat
  44. Faktor utama yang mendukung perkembangan keilmuan pada masa Abbasiyah adalah…

    • Kunci Jawaban: Pendirian Baitul Hikmah sebagai pusat kajian ilmiah
  45. Seorang guru ingin menanamkan nilai karakter kejujuran kepada siswanya. Ia menghadapi kesulitan karena ada peserta didik yang sering berbohong. Berdasarkan pendekatan pendidikan Islam, langkah terbaik yang dapat dilakukan guru adalah…

    • Kunci Jawaban: Menciptakan lingkungan yang kondusif dan memberikan teladan kejujuran dalam keseharian
  46. Dalam konsep pendidikan karakter, Ki Hajar Dewantara menekankan prinsip “ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani.” Implikasi konsep ini dalam pembelajaran karakter adalah…

    • Kunci Jawaban: Guru harus memberi teladan, mendampingi siswa, dan mendorong mereka berkembang
  47. Pendidikan karakter dalam Islam sangat ditekankan oleh KH. Ahmad Dahlan. Pendekatan beliau yang khas dalam pendidikan karakter adalah…

    • Kunci Jawaban: Menerapkan nilai-nilai Islam dalam praktik kehidupan sosial
  48. Dalam kebijakan pendidikan di Indonesia, pendidikan karakter menjadi bagian penting dari kurikulum. Salah satu regulasi yang menekankan pendidikan karakter adalah…

    • Kunci Jawaban: Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
  49. Dalam Islam, konsep kejujuran sangat ditekankan dan dikenal dengan istilah “sidiq.” Salah satu ayat yang menegaskan pentingnya kejujuran adalah…

    • Kunci Jawaban: QS. Al-Ahzab: 70
  50. Nilai kesabaran (sabr) merupakan salah satu nilai karakter dalam Islam. Dalam QS. Al- Baqarah: 153, Allah SWT berfirman bahwa Allah bersama dengan orang-orang yang…

    • Kunci Jawaban: Selalu bersabar
  51. Dalam konteks sosial, pendidikan karakter dalam Islam menekankan pentingnya tanggung jawab sosial. Salah satu bentuk nyata tanggung jawab sosial adalah…

    • Kunci Jawaban: Peduli pada kesejahteraan orang lain dan membantu sesama
  52. Apa yang dimaksud dengan moderasi beragama?

    • Kunci Jawaban: Sikap yang mengedepankan keseimbangan dan toleransi dalam beragama
  53. Salah satu nilai utama dalam moderasi beragama adalah…

    • Kunci Jawaban: Keadilan bagi semua umat manusia
  54. Bagaimana moderasi beragama membantu menciptakan kerukunan antar umat beragama?

    • Kunci Jawaban: Dengan memupuk sikap toleransi dan menghargai perbedaan agama
  55. Sebagai upaya untuk mendorong moderasi beragama, umat beragama seharusnya…

    • Kunci Jawaban: Menghargai hak orang lain untuk menjalankan ajaran agamanya masing-masing
  56. Indikator moderasi beragama dapat dilihat dari:

    • Kunci Jawaban: Sikap menghormati hak orang lain untuk memilih agama mereka
  57. Apa yang dimaksud dengan kesederhanaan dalam konteks moderasi beragama?

    • Kunci Jawaban: Menjalankan ajaran agama dengan cara yang tidak berlebihan
  58. Salah satu indikator dari penerimaan terhadap pluralisme dalam moderasi beragama adalah:

    • Kunci Jawaban: Membuka ruang dialog antar umat beragama
  59. Sikap toleransi yang ditanamkan dalam moderasi beragama mengajarkan umat beragama untuk…

    • Kunci Jawaban: Menghormati keyakinan agama lain tanpa mengubah ajaran agama kita

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *